IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANYA PRODUKTIF MAHASISWA

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERTANYA PRODUKTIF MAHASISWA Astuti Wijayanti1 dan Aris Munandar2 1), 2) Pendidikan IPA, Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa ast_wijaya@yahoo.co.id 1) Abstrak Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untuk untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaran Kemampuan Dasar Mengajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe pair check untuk meningkatkan kemampuan bertanya produktif […]

Baca Selengkapnya

Implementasi Pendekatan Pembelajaran IRA (Inquiry Role Approach) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Sikap Ilmiah Mahasiswa Pendidikan IPA Pada Tahun Akademik 2010/2011

Implementasi Pendekatan Pembelajaran IRA (Inquiry Role Approach) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Sikap Ilmiah Mahasiswa Pendidikan IPA Pada Tahun Akademik 2010/2011 Oleh: Astuti Wijayanti ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui peningkataan pemahaman konsep Fisika Dasar II mahasiswa dengan menggunakan pendekatan pembelajaran IRA (Inquiry Role Approach) dan mengetahui peningkatan sikap ilmiah kelompok mahasiswa dengan menggunakan pendekatan pembelajaran […]

Baca Selengkapnya

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ELABORASI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN IPA PADA MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN IPA

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ELABORASI SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN IPA PADA MATA KULIAH STRATEGI PEMBELAJARAN IPA Astuti Wijayanti dan Aris Munandar Pamong Prodi Pendidikan IPA Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Abstrak Berpikir kritis sangat dibutuhkan untuk dapat memecahkan berbagai permasalahan yang kompleks dalam kehidupan. Keterampilan berpikir kritis dapat diajarkan terutama di perguruan […]

Baca Selengkapnya